CANTAR AS JANEIRAS

Em certas regiões (e países) existe um costume em que grupos de crianças cantam cânticos e canções de Natal de porta em porta, na esperança de que as pessoas ofereçam doces, chocolates, dinheiro, etc.

Esses cânticos de Natal de rua têm nomes diferentes e ocorrem em dias diferentes conforme os países:
- Na Grécia, no dia 24 de Dezembro, cantam-se as Kalandas.
- No Reino Unidos e nos Estados Unidos, no dia 26 de Dezembro cantam-se os Christmas Carols.

Em Portugal cantam-se as Janeiras, a 6 de Janeiro, no Dia de Reis.

VISITA À BIBLIOTECA MUNICIPAL

Desenvolver o interesse e o hábito pela leitura é um processo constante, que começa muito cedo, em casa, aperfeiçoa-se na escola e continua pela vida inteira.

Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa.

Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual.

Diante disso, a escola busca conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e da escrita e como a literatura infantil pode influenciar de maneira positiva neste processo

Neste sentido, quanto mais cedo a criança tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior será a probabilidade dela tornar-se um adulto leitor.

Assim, as condições necessárias ao desenvolvimento de hábitos positivos de leitura, incluem oportunidades para ler de todas as formas possíveis. Frequentar livrarias, feiras de livros e bibliotecas são excelentes sugestões para tornar permanente o hábito de leitura.

Os Jardins deste agrupamento vão fazer uma visita á biblioteca Municipal, no âmbito da Plano nacional de leitura, ´no dia 12 de janeiro, pois acreditamos que além de informar, instruir ou ensinar, o livro pode dar prazer, assim encontraremos meios de mostrar isso à criança.



A VERDADEIRA HISTÓRIA DO PAI NATAL

O Pai Natal tem vários nomes dependo do país e cultura, mas independentemente do nome que ele recebe, trata-se sempre de S. Nicolau, um senhor muito simpático e generoso, que nasceu no ano de 350 d.C., em Patara. Depois de viajar por muitos sítios, S. Nicolau decidiu ir viver em Mira, onde anos mais tarde tornou-se bispo da Igreja Católica. Muitos milagres lhe são atribuídos e grande parte destes relacionam-se com a doação de presentes. Ele, hoje, ainda é vivo já que a sua Fonte de Vida é a crença das pessoas na sua existência, quando ninguém mais acreditar no Pai Natal é quando ele morre! Actualmente ninguém sabe ao certo onde é que o Pai Natal vive, uns dizem que é na Noruega, outros dizem que é na Finlândia e ainda outros dizem que ele vive no Pólo Norte. A verdade é que o Pai Natal não quer que ninguém saiba onde é que ele mora, para conseguir trabalhar sem ser incomodado, pois o seu trabalho não se resume a distribuir os presentes na noite de Natal, é também necessário fazer os presentes, saber o que cada criança pediu e o que cada uma realmente merece.

Para conseguir entregar todos os presentes numa só noite, o Pai Natal tem de usar a sua magia, tanto o seu trenó como as suas renas são mágicas. As renas do Pai Natal são nove: Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Comet, Cupid, Donder, Blitze e Rodolfo. A rena que lidera o trenó é o Rodolfo, já que este tem um nariz brilhante que ilumina todo o caminho.

Quando o Natal acaba, o Pai Natal vai de férias com a Mãe Natal, afinal ele trabalhou muito e tem de recuperar as suas forças para no próximo ano voltar a preparar tudo para que o Natal seja um sucesso



 QUE DELÍCIA ESTA ESPETADA DE FRUTA

SERÁ QUE VOU TER DIREITO A OUTRA?...

NÃO TOU A GOSTAR NADA DISTO!!! MAS ESTÃO COM MUITO BOM ASPECTO… PODE SER QUE VENHA A GOSTAR

DIA DA ALIMENTAÇÃO DA SALA C1 DA TROFA

Tendo em atenção o tema do nosso Projecto Curricular de Jardins, onde estamos a trabalhar “A Alimentação”, abordamos vários aspectos relacionados com o tema. O Dia da Alimentação foi comemorado por nós com a confecção de uma sobremesa saudável.

Os pais colaboraram nesta actividade com a oferta da fruta, com a qual fizemos ” Espetadas de Fruta”.

Para além de abordarmos a importância e os benefícios de termos uma alimentação saudável, esta actividade permitiu-nos trabalhar vários conteúdos: formamos conjuntos, comparamos, distinguimos cores e sabores, aprendemos a distinguir doce de amargo; aprendemos os nomes dos frutos, os que se podem comer com casca e sem casca, … entre outras coisas.

Esperamos com este projecto alterar alguns hábitos alimentares e fomentar nas crianças hábitos de vida saudável, pois somos nós os principais responsáveis pela preservação do nosso estado de saúde.

ACTIVIDADES DO OUTONO

Através de diálogos, histórias, poesias e vivências das crianças

temos explorado o Outono, suas características e tradições.

Elaboramos diferentes  trabalhos de expressão plástica, utilizando diferentes materiais.

 

VISITA à MEPS

O Jardim do Assento realizou a sua visita à Fabrica da MEPS